Comment organiser un exposé en classe avec succès

L'EXPOSE ORAL Par: AMINE BALLARI



Un exposé oral n’est ni une discussion ni un discours .il n’est pas “­lu“ , mais il est “dit“ .De plus , il n’est pas une parole solitaire, mais publique même si l’auditoire est réduite à une seule personne.



ü Pour qu’il réussisse, l’expose a besoin :

_ D’une bonne documentation.

- Sélection des informations.

- Elaboration d’un plan.

- Recherche d’un vocabulaire simplifié et compréhensible.

- Recherche d’un style améliore.



ü L’exposé peut être bien suivi par l’auditoire :



_ Parce que les informations du texte écrit sont nombreuses alors que celles de l’exposé sont brèves et sélectionnées.

_Parce que la lecture du texte écrit efface la personnalité de l’orateur.

ü Structurer son exposé :



Parler aux gens, c’est d’abord pouvoir se faire écouter d’eux. Pour cela, il est indispensable d’établir et de maintenir le contact tout au long de l’exposé, d’accrocher l’attention de l’auditoire.



ü Sept étapes pour réussir son exposé :



1_Décider avec précision ce que l’ont veut expliquer :



_ La meilleure façon est de comprendre, voir même, d’aimer son sujet ; ensuite formuler le sujet sous forme d’une question d’ouverture.

2_Dégager le plan :



_ Schématiser son travail pour structurer les idées.

3_ Dégager les idées principales et les idées secondaires :



_ A ce stade, il ne faut pas s’attarder sur les détails.

4_ Argumenter ses propos :



_ En donnant des exemples.

_ En montrant une image.

_ En recopiant un tableau.

5_ récapituler :



- S’arrêter sur les points importants.

- S’arrêter deux ou trois fois devant la même idée pour faciliter l’accès de la compréhension.

6_ orienter :



_ Il faut accrocher l’attention de l’auditoire.

- Impliquer quelques individus de l’auditoire.

- Raconter une brève anecdote.

- Apporter un témoignage (audio/visuel).

7_visualiser l’explication :



_ Noter au tableau les grands titres.

_ Noter au tableau le vocabulaire difficile.





ü Ce qu’il faut faire :



1. Parlez suffisamment haut.

2. Articulez clairement ses mots.

3. Utilisez le tableau.

4. Gérez l’espace et le temps.

5. Modifiez le rythme (accélérer ou ralentir quand il faut).

6. Marquez des pauses quand vous abordez une nouvelle partie ou vous vous arrêtez sur un point très important.

7. Ne fixez pas vos notes.

8. Evitez les regards gênants.

9. Fixez des amis qui vous encouragent (des alliers).

10. Ne restez pas figé(s), cloue(s) dans votre place.

11. Enfin gardez le sourire.

12. céder la parole à qui la demande.



ü Ce qu’il ne faut pas faire devant l’auditoire :



_ 1 Jouer avec un objet (stylo, montre…)

_ 2 Nettoyer ses lunettes, les mettre, les enlever…

_ 3 Garder son portable sur la table.

_ 4 Tourner et retourner ses documents.

_ 5 Ouvrir et fermer sa veste.

_ 6 Ajuster sa cravate.

_ 7 Claquer ses doits.

_ 8 Ne pas répéter les tics du langage : bon,oui, vous voyez…

_ 9 Se gratter, se frotter.

_ 10 S’étirer.

_ 11 Bouger sans cesse les pieds.

_ 12 Montre sa semelle.

_ 13 Ne pas s’arrêter trop longtemps devant les mêmes individus.[center][b]

موضوع في المستوى يستحق التقدير و الشكر